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久盛线上娱乐:三年級語文教學反思

作者:admin 更新時間:2019年05月28日 10:44:34

大西洋线上娱乐 www.hmvvr.com   本學期我擔任了三年級語文教學下作。三年級是一個由低年級向高年級過渡的一個階段,也是一個在小學階段較為關鍵的一個年級,從三年級開始識字不是教學重點,但生字學習對一部分學生來說確實又有很大的困難,沒辦法輕視:閱讀應該逐步成為學習的重點,但由于學生認知水平的局限,對問題的理解不夠深入、不夠全面,閱讀學習的尺度很難把握;新教材中在二年級只是安排寫句練習,但到了三年級就開始練習習作,要求不拘形式的寫出自己見聞、感受和想象。這個跨越太大,學生一下子對作文感到非常頭疼,特別怕寫,老師的指導有時顯得沒辦法,面對這些問題,面對全新的教材,我在摸索中前進、在實踐中反思。


  作者:羅瑛


  鉆研教材、從學生的學情出發進行教學。教材是學生學習、教師教學的依據,如何用好、用足教材,讓學生喜歡教材、喜歡學習,是首先值得考慮的問題。如:從三年級開始閱讀應該逐步成為學習的重點,但我發現我班學生對生字的學習有一定的困難,他們的拼讀基礎很差,大多數同學都不怎么會拼,有的甚至連聲調都分不清到底是第幾聲,這的確是個頭疼的問題,但為了教學質量,我只能利用多一點的課堂時間去教他們拼讀生字,每一篇課文從拼音一生字一組詞都不敢放過,所以我上課的進度就放慢了下來。對于閱讀理解中,由于學生認知水平有限,他們對問題的理解不夠深入,不夠全面,常常答非所問,我就把閱讀像課文一樣講得透徹,讓他們慢慢理解、體會。對于作文課的指導,我在這方面也需要加強練習,通過去聽有經驗的老師上課來豐富自己的知識,改進這方面的不足。


  還有兩大方面就是課堂的紀律和學生自主合作學習。要想讓學生一堂課40分鐘都能全神貫注的聽課確實不易,就算是學習成績好的同學也難做到。老師講課的時候必須讓他們把注意力集中在教師身上??忌峽蔚氖焙虺3>醯昧Σ淮有?,覺得孩子們總是不認真聽課,上課思想開小差、走神、搞小動作、講話……常??謂駁揭話刖鴕O呂創砜翁眉吐晌侍?,不光是我的課,連數學課也如此。后來我開始反思這個問題,覺得是自己的紀律沒抓好,課堂紀律不單單是孩子的問題,也是老師的問題,正如所說的“我拿什么去吸引你——我的孩子?!蔽銥甲⒅靨岣嚦翁帽舊淼娜の緞?,激發學生的學習興趣,你的課有情趣,學生就會樂意的全身心步入你的課堂,走進樂于學習的世界,所以我用心備課,認真備課。現在課堂上的氣氛得到了一定的改善。而對于學生的自主合作學習,我覺得學生太懶惰了,從沒有積極主動地去預習課文,平時時他什豫前把拼音注到生字土,最后大都是無動于衷的,還有平時的課堂交流,我發現他們沒有太多的交流,只是說些烏七八糟的東西,或是回答問題不夠大膽、主動等等這幾個問題,在以后的教學過程中,我都要慢慢地去培養,提高他們的人文素養和心理素質。


  最后反思就是學生的朗讀,由于在低年級沒有抓好,學生的朗讀都變成了唱讀,沒有感情。我一開學就強調唱讀的問題,直到現在都還沒有得到改正,或許這需要一個過程吧。以后我會在早晚讀的時候多督促他們,多指導他們的朗讀。


  總之,在教學中,我還有很多明顯存在的不足。比如有時課堂開放過度,常常不能調控好;或是合作學習流于形式,對學生的教導方法還不夠技巧等。面對這些問題,面對全新的教材,我在摸索中前進、在實踐中反思、在不斷地反思中進步。